Novinky

          • ✨ Milé prekvapenie pre našich učiteľov ✨

          • Pri príležitosti Dňa učiteľov si členovia školského parlamentu pripravili pre učiteľov našej školy krásne a chutné prekvapenie – raňajky, ktoré vlastnoručne pripravili.

            S pomocou koordinátorky školského parlamentu Mgr. Duchekovej a sociálnej pedagogičky Mgr. Kremnickej si deň vopred zabezpečili všetky potrebné suroviny a s nadšením sa pustili do príprav.

            Nezabudli ani na milé gesto – učiteľov osobne pozvali krátkym príhovorom, ktorý spríjemnil atmosféru a vyčaril úsmev na tvári.

            Členovia školského parlamentu si dali naozaj záležať a výsledok stál za to. Veď posúďte sami!

            27

          • Rekondično-relaxačný pobyt

          • Pri príležitosti Dňa učiteľov sa naši zamestnanci vybrali na rekondično-relaxačný pobyt na krásny Fuggerov dvor. Mali možnosť oddýchnuť si v príjemnej atmosfére prostredia, načerpať energiu vo wellness centre, zabaviť sa pri riešení zábavných kvízov. Súčasťou programu bola aj návšteva fascinujúcej jaskyne Bystrá , ktorá priniesla nové zážitky a inšpirácie.

            Sme radi, že naši pedagógovia a zamestnanci školy mohli takto stráviť krásne chvíle plné oddychu a zábavy!

          • Matematický klokan

          • Naši žiaci sa aj tento školský rok zapojili do obľúbenej medzinárodnej súťaže Matematický klokan, ktorá preveruje logické myslenie, matematické zručnosti a schopnosť riešiť netradičné úlohy.

            Súťaž prebiehala formou testu, v ktorom si žiaci vyskúšali úlohy rôznej náročnosti a ukázali svoju šikovnosť, trpezlivosť aj vytrvalosť. Teší nás ich záujem o matematiku a chuť zapojiť sa do takejto výzvy.

            4

          • Čítajme si – čitateľský maratón v našej škole 📖

          • V tomto týždni sa žiaci našej školy zapojili do celoslovenského čitateľského maratónu „Čítajme si“, ktorý organizuje Linka detskej istoty. Cieľom podujatia je podporiť lásku k čítaniu a ukázať, že kniha môže byť skvelým spoločníkom kdekoľvek. Do maratónu sa zapojilo až 140 žiakov, ktorí čítali na rôznych zaujímavých miestach – v triedach, v školskom parku, na futbalovom ihrisku, v školskej knižnici, vo vestibule školy, ale aj v netradičnom prostredí kaštieľa. Žiaci využívali rozmanité formy čítania – tiché individuálne čítanie, hlasné čítanie spolužiakom či spoločné čítanie v skupinách. Čítalo sa nielen po slovensky, ale aj nemecky a anglicky. Atmosféra počas celého týždňa bola plná nadšenia, fantázie a radosti z príbehov. Veríme, že si žiaci odniesli nielen pekné zážitky, ale aj motiváciu siahnuť po knihe častejšie.

            21

          • Downov syndróm

          • Sociálna pedagogička   realizovala v našej škole so žiakmi aktivity zamerané na oboznámenie detí s témou Downovho syndrómu a rozvoj empatie a tolerancie voči odlišnostiam.

            Na úvod sa s deťmi porozprávala o tom, čo je Downov syndróm. Jednoduchým a zrozumiteľným spôsobom  si vysvetlili, že ide o vrodený stav, pri ktorom sú ľudia v niektorých oblastiach odlišní, no zároveň prežívajú emócie a dokážu nadväzovať vzťahy rovnako ako ostatní.

            Následne  realizovali aktivitu „ Aké je to byť trochu iný“, pri ktorej mali za úlohu napísať vetu opačnou rukou (praváci ľavou, ľaváci pravou).  Prostredníctvom tejto skúsenosti si deti uvedomovali, že niektoré činnosti môžu byť pre niekoho náročnejšie.

            Súčasťou aktivít bolo aj vyfarbovanie ponožiek ako symbolu jedinečnosti a odlišnosti. Táto aktivita podporila prijatie rozdielov medzi ľuďmi hravou a tvorivou formou.

            Ďalej  čítali príbehy o deťoch s Downovým syndrómom, ktoré priblížili ich každodenný život. Na záver  si pozreli video o Maťkovi, ktorý má Downov syndróm, čo deťom pomohlo lepšie pochopiť realitu života týchto detí.

            30

          • Deň vody

          • Tento rok, 23. marca, sme si v našej škole pripomenuli význam vody pre život a hlavne to, že voda nie je samozrejmosťou a jej zdroje je potrebné chrániť naším spoločným úsilím. Kto chcel a mohol, symbolicky sa obliekol do modrého oblečenia. Žiaci na prvom stupni skúmali kvalitu vody v okolitých potôčikoch, naučili sa kolobeh vody v prírode, vyučovacie hodiny mali tematické zameranie na vodu. Na druhom stupni sa žiaci vode venovali na hodinách biológie. Svetový deň vody je príležitosťou zamyslieť sa nad tým, ako s vodou hospodárime – doma, v práci aj v poľnohospodárstve. Každá úspora vody, ochrana vodných zdrojov či podpora udržateľných riešení má význam. Voda nie je nevyčerpateľný zdroj, pripomeňme si preto, že voda znamená život, zdravie, dôstojnosť aj rovnosť príležitostí.

            31

          • Štúr

          • Dňa 23. 03. 2026 sa žiaci 7. - 9. ročníka našej školy zúčastnili vo Veľkom Krtíši v kine Baník filmového predstavenia o Štúrovi, ktoré ich zaujalo. Štúr, slovenský životopisno-historický film, režírovala Mariana Čengel Solčanská podľa vlastného scenára. Tento film žiakom umožnil lepšie sa oboznámiť so životom a dielom významného slovenského národného buditeľa. Mnohí z nich si uvedomili, aký dôležitý bol Štúr pre rozvoj slovenského jazyka a kultúry. Pre žiakov to bolo nielen poučné, ale aj inšpirujúce a motivujúce k hlbšiemu poznávaniu našej histórie. Veríme, že takáto forma vzdelávania im pomôže lepšie si uvedomiť význam našich národných osobností a podporí ich záujem o históriu nášho národa.

          • Listy z Bratislavy

          • Naši druháci si aj naďalej píšu listy so svojimi novými kamarátmi z Bratislavy. Vďaka tejto milej aktivite majú žiaci možnosť spoznávať nových priateľov, zlepšovať si písanie a zároveň sa dozvedieť niečo nové o živote v inom meste.

            Tentoraz nám kamaráti z Bratislavy poslali listy, v ktorých nám porozprávali o tom, ako prežili svoje jarné prázdniny. Podelili sa s nami o zážitky z výletov, chvíle strávené s rodinou aj o tom, ako si oddýchli od školských povinností.

            Naši druháci si ich listy so záujmom prečítali a s veľkou radosťou sa pustili do písania odpovedí. V listoch im napísali, ako prežívajú školské dni, čo majú radi v škole a tiež sa podelili o svoje vlastné zážitky z prázdnin.

            Triednu učiteľku teší, že si žiaci môžu takouto formou budovať nové priateľstvá, rozvíjať svoju fantáziu a zdokonaľovať sa v písaní. Už teraz sa žiaci tešia na ďalšie listy od svojich kamarátov z Bratislavy.

          • Madáchovská noc plná zážitkov

          • Žiaci I. stupňa zažili z 20. na 21. marca nezabudnuteľnú Madáchovskú noc v rámci mesiaca knihy. Čakal ich pestrý program: madáchovská hymna, knižný kvíz, knižný detektív, hádanie rozprávok v podaní štvrtákov aj športové aktivity. Nechýbala ani večerná návšteva kaštieľa Imre Madácha so svetielkami a tajomná prechádzka k jeho hrobke s pomníkom. Deň bol ukončený rozprávkou na dobrú noc a ráno si deti odnášali domov množstvo krásnych zážitkov.

            32

          • Medzinárodný deň matematiky na našej škole

          • Každý rok si 14. marca pripomíname Medzinárodný deň matematiky – deň venovaný číslam, logike a objavovaniu krásy sveta okolo nás prostredníctvom matematiky. Tento dátum nie je náhodný – odkazuje na známu matematickú konštantu π (pí), ktorá má približnú hodnotu 3,14.

            Na našej škole sme si tento deň pripomenuli rôznymi zaujímavými aktivitami, ktoré ukázali, že matematika nemusí byť len o počítaní príkladov v zošite, ale môže byť aj zábavná, tvorivá a praktická.

            Žiaci si mohli vyskúšať riešenie logických hádaniek, matematických kvízov a hlavolamov, ktoré preverili ich dôvtip a schopnosť premýšľať. Nechýbali ani súťaže, kde si žiaci zmerali svoje vedomosti a rýchlosť v počítaní.

            Medzinárodný deň matematiky nám opäť pripomenul, že matematika je neoddeliteľnou súčasťou nášho života. Rozvíja logické myslenie, podporuje kreativitu a učí nás hľadať riešenia problémov.

             

            42

          • Svet mravcov a včiel očami druhákov

          • Minulý týždeň sa žiaci 2.A a 2.B triedy venovali projektovej aktivite. Na hodine prvouky sa venovali zaujímavej téme – spoločenstvu mravcov a včiel. Ich úlohou bolo vytvoriť projekt, v ktorom mali spracovať informácie o živote týchto usilovných živočíchov. Svoju úlohu spracovali rôznymi spôsobmi – pomocou obrázkov, krátkych textov, ale aj vlastnými kresbami či zaujímavými faktami. Každý žiak predstavil svoj projekt a porozprával, čo sa o mravcoch a včelách dozvedel na vyučovaní, na internete alebo v encyklopédiách. Prezentácie boli veľmi zaujímavé a žiaci sa navzájom obohatili o nové informácie. Z vytvorených projektov sme si na chodbe školy pripravili spoločnú výstavku. Aj ostatní žiaci si tak môžu pozrieť pútavé práce a dozvedieť sa veľa zaujímavostí o živote týchto usilovných živočíchov.
            Medzi žiakov 2. B prišiel pán učiteľ Mgr. Vladimír Šmelko, ktorý žiakom tiež priblížil svet včiel a včelárstva. Porozprával im tiež, ako funguje úľ, aké úlohy majú jednotlivé včely a ako sa vyrába med. Dozvedeli sa, ako sa starať o včely, aké pomôcky včelári používajú. Deti kládli rôzne rôzne zvedavé otázky. Hodina bola veľmi zaujímavá a poučná. Žiaci si odniesli nové poznatky o prírode a o dôležitej práci včelárov. Mnohí z nich odchádzali z hodiny nadšení a možno sa medzi nimi nájde aj budúci včelár.

            30

          • 🎭 Divadelné predstavenie – Čarodejník z krajiny Oz

          • Dňa 2. marca 2026 sa 50 žiakov prvého stupňa našej základnej školy spolu so svojimi pani učiteľkami anglického jazyka vydalo na nezabudnuteľnú cestu do magického sveta plného dobrodružstiev.

            Prostredníctvom divadelného predstavenia v anglickom jazyku sledovali príbeh Dorotky, ktorá počas svojej cesty objavovala silu priateľstva, učila sa veriť sama sebe a odvážne čelila rôznym výzvam.

            Predstavenie bolo nielen pútavým umeleckým zážitkom, ale aj výbornou príležitosťou na rozvíjanie porozumenia anglického jazyka a obohatenie slovnej zásoby. Zároveň deťom prinieslo dôležité posolstvo o hodnote priateľstva, odvahe a sebaprijatí – hodnotách, ktoré sú pre mladých ľudí mimoriadne dôležité.

            Ďakujeme Divadelnému centru za nezabudnuteľný zážitok.

            5

          • Týždeň čitateľských kútikov

          • V mesiaci február sa v našej škole uskutočnil Týždeň čitateľských kútikov . Jeho cieľom bolo podporiť čítanie ako dôležitú súčasť vzdelávania aj osobného rozvoja žiakov. Počas celého týždňa sa čítalo v triedach v triednych čitateľských kútikoch, v školskej knižnici, na chodbách aj doma. Každá hodina slovenského jazyka a literatúry sa v niektorých triedach začínala 10 - 15 minútami tichého alebo hlasného čítania. Žiaci si vyberali zaujímavú knihu podľa vlastného výberu a mnohí sa odvážili čítať nahlas pred spolužiakmi .Čítanie pomáha rozvíjať slovnú zásobu, predstavivosť aj schopnosť porozumenia textu. Pravidelný kontakt s knihou vedie k lepším študijným výsledkom a podporuje lásku k poznávaniu sveta .

            14

          • Deň materinského jazyka

          • V našej škole sme si v piatok 20. februára 2026 pripomenuli Deň materinského jazyka počas hodín slovenského jazyka, literatúry a čítania. Žiaci sa rozprávali o význame materinského jazyka, spoznávali krásu slovenských nárečí a diskutovali o spisovnej slovenčine. Prostredníctvom krátkeho divadielka si vyskúšali jazyk v praxi a zábavnou formou upevňovali svoje vedomosti. Spomenuli sme si aj na významné osobnosti slovenského jazyka, ako boli Ľudovít Štúr a Anton Bernolák, ktorí sa zaslúžili o jeho rozvoj. Žiaci si pozreli krátky príbeh o pôsobení Konštantína a Metoda, zoznámili sa s hlaholikou a sami si v nej vyskúšali písanie. Záver patril vedomostným kvízom, v ktorých si deti hravou formou overili, čo sa naučili. Deň materinského jazyka bol pre všetkých príjemným pripomenutím toho, aké bohatstvo predstavuje náš jazyk a prečo je dôležité ho chrániť a rozvíjať.

            20

          • Náramky priateľstva

          • Tvorivá skupinová aktivita, ktorá sa uskutočnila na vyučovacích hodinách pod vedením sociálnej pedagogičky bola zameraná na posilnenie vzťahov medzi žiakmi. 

            Žiaci pracovali v dvojiciach alebo malých skupinách, kde si navzájom vyberali farby a vzory podľa toho, čo pre nich kamarátstvo znamená. Počas práce medzi nimi prebiehali prirodzené rozhovory o dôvere, spolupráci a vzájomnej podpore. Aktivita podporila jemnú motoriku, trpezlivosť aj schopnosť dokončiť začatú úlohu.

            Najkrajším momentom bolo samotné odovzdávanie náramkov, keď si ich žiaci navzájom darovali ako symbol priateľstva. Pri práci panovala veľmi príjemná a priateľská atmosféra a mnohí žiaci vyjadrili radosť z toho, že mohli niekomu vyrobiť niečo vlastnoručne.

            Táto jednoduchá, no zmysluplná činnosť prispela k upevneniu kolektívu a posilneniu pozitívnych vzťahov medzi žiakmi.

            13
            5

          • Svet okolo nás

          • V školskom roku 2025/2026 sa niektorí žiaci našej školy vydali na cestu po stopách evolúcie. Deviaty diel projektu Svet okolo nás žiakov zaviedol do exotického raja na rovníku – do fascinujúceho Ekvádoru.

            Na brehu Tichého oceánu leží druhý najmenší štát Južnej Ameriky, známy ako „krajina troch svetov“. Tu sa stretáva Tichý oceán, majestátne Andy a tajomná Amazónia, a všetko toto mohli zažiť prostredníctvom dokumentu Ekvádor – po stopách evolúcie.

            Žiaci prežili vzrušujúcu cestu k zasneženým vrcholom Ánd, najdlhšieho horského pásma na svete. Počas tejto cesty objavili sopečnú činnosť, ktorá je v Ekvádore stále aktívna, i krásy prírody, čo sa prepája s fascinujúcou históriou. Nenechali si ujsť ani tajomstvá Amazonského pralesa. Preplávali hustou džungľou a spoločne s domorodým kmeňom Waorani odhalili ich bežný život, lov a ich neúnavný boj proti nelegálnej ťažbe ropy. Táto činnosť ohrozuje nielen ich tradičný spôsob života, ale aj krehké ekosystémy, ktoré sú ich domovom. Objavili zložité vzťahy medzi človekom a prírodou!

            A nezabudli ani na Galapágy, súostrovie známe svojou unikátnou biodiverzitou. Tu sa stretli s fascinujúcimi živočíchmi, ako sú obrovské suchozemské korytnačky, leguány, uškatce a tučniaky. Galapágy sa preslávili aj vďaka výskumu Charlesa Darwina, ktorý tu formuloval svoje prelomové teórie o evolúcii. Vstúpili do sveta, kde sa príroda a veda preplietajú do jedného ohromujúceho príbehu!

            10

    • Kontakty

      • Základná škola s materskou školou Dolná Strehová
      • strehovazs@gmail.com
      • Riaditeľka školy: PaedDr. Anna Malatincová

        Zástupkyňa školy: PaedDr. Zuzana Hájniková

        047 48 97 251
        0905 636 359



        Vedúca ŠJ: Ing. Gabriela Abelovská
        047 48 97 246
      • Imre Madácha 3
        991 02 Dolná Strehová
        Slovakia
      • 37831828
      • 2021641963

    • Prihlásenie