Školský podporný tím

• • • Školský podporný tím na našej škole tvoria:

      sociálny pedagóg:                                    Mgr. Iveta Kremnická

      výchovný a kariérový poradca:           Mgr. Milena Kováčová Adamovová

      koordinátor primárnej prevencie:      Mgr. Lívia Frečková

      pedagogický asistent:                             Mgr.  Katarína Chobodová

                                                                             Mgr. Michaela Hriňová

                                                                             Veronika Končelová
    • • • 

      • • Sociálny pedagóg

          • realizuje preventívne programy na predchádzanie sociálno-patologickým javom a na podporu prosociálneho a etického správania,
          • zisťuje a analyzuje sociálne a vzťahové problémy v prostredí školy, napr. prostredníctvom diagnostiky prostredia a vzťahov,
          •  poskytuje pomoc a podporu žiakom, ktorí sa stretávajú s problémami ako je nevhodné správanie, agresivita alebo neprispôsobivosť,
          • poskytuje poradenstvo žiakom, rodičom a učiteľom v oblasti prevencie rizikového správania a súvisiacich problémov,
          • pracuje s triednym kolektívom na zlepšení klímy v triede, riešení konfliktov a budovaní pozitívnych vzťahov,
          • spolupracuje s vedením školy, triednymi učiteľmi, špeciálnym pedagógom a rodičmi,
          • zabezpečuje prepojenie školy s inými odbornými pracoviskami, ako sú CPP, ÚPSVaR a iné,
          • spolupracuje pri tvorbe individuálnych vzdelávacích plánov a pri zjednocovaní vplyvov na integrovaných žiakov,
          • vedie evidenciu o riešených prípadoch a spolupracuje na vypracovaní akčných plánov. 
    • • •             Výchovný poradca a kariérový poradca

          • plní úlohy školského poradenstva v otázkach výchovy, vzdelávania a profesionálnej orientácie detí, ako aj v oblasti prevencie problémového a delikventného vývinu detí, monitoruje žiakov s problémami vo výchove, vzdelávaní  a vývine osobnosti,
          • triednym učiteľom poskytuje sprostredkovanie pomoci pri práci so žiakmi intelektovo nadanými a talentovanými, sociálne znevýhodnenými, segregovanými,  žiakmi so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami a žiakmi nastupujúcimi do prvého ročníka ZŠ a pri prechode na vyšší stupeň školy alebo inú školu,
          • poskytuje konzultácie žiakom a ich zákonným zástupcom pri riešení výchovných a vzdelávacích problémov, informuje ich o otázkach štúdia na SŠ a pri voľbe povolania, v spolupráci s triednymi učiteľmi zabezpečuje pre túto oblasť potrebnú agendu a poskytuje  im  metodickú  pomoc  pri jej vedení,
          • informuje rodičov o prijímacom konaní,
          • pripravuje a realizuje vstupné doklady a prihlášky žiakov na stredné školy,
          • spolupracuje s centrom pedagogicko-psychologického poradenstva, vedením školy a v prípade potreby so strednými školami,
          • spolupracuje s odborníkmi pri poskytovaní sociálneho poradenstva a poradenstva zameraného na zlepšovanie sociálnych vzťahov v triedach a v škole.
      • • 
    • • • 
      • • Koordinátor primárnej prevencie

          • plní úlohy školského poradenstva v otázkach prevencie drogových a iných závislostí,
          • koordinuje a metodicky usmerňuje preventívnu a informačnú činnosť na škole,
          • spolupracuje s vedením školy, výchovným poradcom, školským špeciálnym pedagógom, triednymi učiteľmi, ostatnými pedagógmi, školským parlamentom, zdravotníckymi, sociálnymi, bezpečnostnými a metodickými orgánmi a inštitúciami, ako aj s miestnou samosprávou,
          • iniciuje a koordinuje preventívne aktivity a v rámci prevencie poskytuje preventívno-výchovné konzultácie žiakom a ich zákonným zástupcom,
          • monitoruje aktuálny stav výskytu sociálno-patologických javov a priebežne informuje žiakov a ich zákonných zástupcov o preventívnych aktivitách školy, o možnostiach spolupráce s poradenskými a preventívnymi odbornými zariadeniami v prípade pomoci ohrozeným deťom,
          • dôsledne uplatňuje zákaz všetkých foriem diskriminácie a segregácie.

    • Pedagogický asistent

      • pedagogický asistent pomáha pri zabezpečovaní plynulého výchovno-vzdelávacieho procesu v triede, flexibilne si s učiteľom delí prácu s triedou alebo procesmi,
      • pomáha vytvárať podporujúcu a priateľskú atmosféru v triede s rešpektujúcimi vzťahmi, demokratickými pravidlami a tímovou spoluprácou,
      • bezprostredne spolupracuje s učiteľom na základe odporúčaní špeciálneho pedagóga, hľadá účinné stratégie na rozvoj potenciálu všetkých detí,
      • pomáha a podporuje deti so špecifickými potrebami priamo na vyučovaní, v triede i mimo nej,
      • upravuje pre nich učebné materiály, zabezpečuje kompenzačné pomôcky,
      • podieľa sa na vytváraní pomôcok, individualizovaných úloh, pomáha žiakom naučiť sa používať špeciálne pomôcky s cieľom viesť ich k čo najväčšej samostatnosti v procese vzdelávania,
      • pomáha všetkým žiakom podľa toho, ako a kedy to potrebujú, precvičuje a upevňuje si s nimi učivo, pripravuje sa s nimi na testy v mimovyučovacom čase, 
      • podporuje rozvoj správnych pracovných návykov detí a ich sociálnych kompetencií.